philosophyВестник РГГУ Серия «Философия. Социология. Искусствоведение»RSUH/RGGU BULLETIN. Series Philosophy. Social Studies. Art Studies2073-64012073-6401Russian State University for the Humanities (RSUH)philosophy-109Research ArticleСОЦИОЛОГИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯSOCIOLOGY: THEORETICAL AND EMPIRICAL RESEARCHESДетство в социогуманитарной перспективе: методологические и технологические основы создания научно-прикладного тезаурусаChildhood in socio-humanistic perspective. Methodological and technological basis for scientific-applied thesaurus creationМайорова-ЩегловаСветлана НиколаевнаMayorova-ShcheglovaSvetlanasheglova-s@yandex.ruМитрофановаСветлана ЮрьевнаMitrofanovaSvetlanamit_s@mail.ruРоссийский государственный гуманитарный университетРоссияRussian State University for the HumanitiesRussian FederationСамарский национальный исследовательский университет им. С.П. КоролеваРоссияS.P. Korolev Samara National Research UniversityRussian Federation201714032018025767Copyright © Майорова-Щеглова С.Н., Митрофанова С.Ю., 20182018Майорова-Щеглова С.Н., Митрофанова С.Ю.Mayorova-Shcheglova S., Mitrofanova S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://philosophy.rsuh.ru/jour/article/view/109

Статья представляет методологию и технологию создания научно-прикладного тезауруса для специалистов в сфере детства. В самом общем виде тезаурус понимается как проект по накоплению знаний разных наук социогуманитарной направленности. Обосновывается авангардность социологии детства в междисциплинарном синтезе различных наук о детстве. Утверждается, что современная социология детства впитывает в себя существующие методологические подходы и методические наработки, стремясь осмыслить новые явления мира детства. Обозначены два возможных пути в направлении создания научно-прикладного тезауруса: универсальность или метапредметность. Показано, как идея универсального знания о детстве реализуется в Википедии. Продуктивным признается продвижение в сторону метапредметности.

The paper presents the methodology and technology of scientific-applied Thesaurus for specialists in the sphere of childhood. In general, Thesaurus is understood as accumulation of data of knowledge in various socio-humanitarian sciences. The article substantiates the avant-garde character of childhood sociology in interdisciplinary synthesis of various childhood sciences. It is stated that modern sociology of childhood absorbs the existing methodological approaches and methodological developments in effort to understand new phenomena of the world of childhood. The authors mark two possible ways towards the Thesaurus creation: universality or metadisciplinarity. It is also shown how an idea of the universal knowledge of the childhood is implemented in Wikipedia. The progress towards metadisciplinarity is recognized as productive.

научно-прикладной тезаурусавангардность социологии детствамеждисциплинарностьинтерсекциональностьscientific-applied thesaurusavant-garde character of childhood sociologyinterdisciplinaryintersectionalityReferencesКон И.С. Ребенок и общество: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2003. С. 68.Кон И.С. Ребенок и общество: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2003. С. 68.Кон И.С. Проблемы междисциплинарной кооперации общественных наук (на материалах социологии детства) // Советская социология: В 2 т. Т. 1: Социальная теория и Социальная практика. М.: Наука 1982. C. 249.Кон И.С. Проблемы междисциплинарной кооперации общественных наук (на материалах социологии детства) // Советская социология: В 2 т. Т. 1: Социальная теория и Социальная практика. М.: Наука 1982. C. 249.Щеглова С.Н. «Социология детства» как элективный курс. Опыт преподавания // Социологические исследования. 2003. № 6. С. 109.Щеглова С.Н. «Социология детства» как элективный курс. Опыт преподавания // Социологические исследования. 2003. № 6. С. 109.Бесчасная А.А. Междисциплинарный характер социологических исследований детства // Теория и практика общественного развития. 2015. № 18. С. 16-20.Бесчасная А.А. Междисциплинарный характер социологических исследований детства // Теория и практика общественного развития. 2015. № 18. С. 16-20.Alanen L. “Intersectionality” and other challenges to theorizing childhood [Электронный ресурс] // Sage Journals. Childhood. 2016. Vol. 23 (2). P. 157-161. URL: http://chd.sagepub.com/content/23/2/157.full.pdf+html (дата обращения: 28.07.2016 ).Alanen L. “Intersectionality” and other challenges to theorizing childhood [Электронный ресурс] // Sage Journals. Childhood. 2016. Vol. 23 (2). P. 157-161. URL: http://chd.sagepub.com/content/23/2/157.full.pdf+html (дата обращения: 28.07.2016 ).Митрофанова С.Ю., Штифанова Е.А. Роль информационных технологий и гаджетов в социализации детей // Экономика и социология. 2015. № 1. С. 18-24.Митрофанова С.Ю., Штифанова Е.А. Роль информационных технологий и гаджетов в социализации детей // Экономика и социология. 2015. № 1. С. 18-24.Губанова А.Ю. Детство информационной эпохи: новые термины и понятия [Электронный ресурс] // Материалы Международной научной конференции «Российское социологическое сообщество: история, современность, место в мировой науке (К 100-летию Русского социологического общества имени М.М. Ковалевского)» / Отв. ред. Ю.В. Асочаков. СПб.: Скифия-принт, 2016. С. 242-243. URL: http://soc.spbu.ru/nauka/publications/Sbornik_Koval_100. pdf (дата обращения: 20.11.2016).Губанова А.Ю. Детство информационной эпохи: новые термины и понятия [Электронный ресурс] // Материалы Международной научной конференции «Российское социологическое сообщество: история, современность, место в мировой науке (К 100-летию Русского социологического общества имени М.М. Ковалевского)» / Отв. ред. Ю.В. Асочаков. СПб.: Скифия-принт, 2016. С. 242-243. URL: http://soc.spbu.ru/nauka/publications/Sbornik_Koval_100. pdf (дата обращения: 20.11.2016).Википедия [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F (дата обращения: 01.08.2016).Википедия [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F (дата обращения: 01.08.2016).Категория: Детство [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Детство (дата обращения: 01.08.2016).Категория: Детство [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Детство (дата обращения: 01.08.2016).Детство [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Детство (дата обращения: 01.08.2016).Детство [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Детство (дата обращения: 01.08.2016).Childhood [Электронный ресурс] // Wikipedia. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Childhood (дата обращения: 01.08.2016).Childhood [Электронный ресурс] // Wikipedia. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Childhood (дата обращения: 01.08.2016).Социология детства [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Социология_детства (дата обращения: 01.08.2016).Социология детства [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Социология_детства (дата обращения: 01.08.2016).Sociology_of_childhood [Электронный ресурс] // Wikipedia. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Sociology_of_the_family#Sociology_of_childhood (дата обращения: 01.08.2016).Sociology_of_childhood [Электронный ресурс] // Wikipedia. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Sociology_of_the_family#Sociology_of_childhood (дата обращения: 01.08.2016).Филипова А.Г. Детство в фокусе отечественных социологических исследований // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2016. № 1 (41). С. 80-87.Филипова А.Г. Детство в фокусе отечественных социологических исследований // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2016. № 1 (41). С. 80-87.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.