philosophyВестник РГГУ Серия «Философия. Социология. Искусствоведение»RSUH/RGGU BULLETIN. Series Philosophy. Social Studies. Art Studies2073-64012073-6401Russian State University for the Humanities (RSUH)10.28995/2073-6401-2022-1-247-255philosophy-463Research ArticleГЕНДЕРНЫЕ РЕСУРСЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ (ТРУД, ЗАНЯТОСТЬ, ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕМОГРАФИЯ): ВЫЗОВЫ ЦИФРОВОГО ОБЩЕСТВАGENDER RESOURCES OF THE SOCIAL SPHERE (LABOR, EMPLOYMENT, EDUCATION, DEMOGRAPHY): CHALLENGES OF THE DIGITAL SOCIETYФормирование образа будущей семьи у студентов педагогического университетаFormation of the future family image among pedagogical university studentsБобровниковаН. С.BobrovnikovaN. S.

Наталия С. Бобровникова

300026, Тула, пр. Ленина, д. 125, корп. 4

Nataliya S. Bobrovnikova – assistant.

Bld. 125, korpus 4, Lenin Avenue, Tula, 300026

vicious.angel@yandex.ruМалийД. В.MaliiD. V.

Дмитрий В. Малий - кандидат педагогических наук, доцент.

Dmitrii V. Malii - Cand. of Sci. (Pedagogy), associate professor.

bldg. 4, bld. 125, Lenin Avenue, Tula, 300026

maliydv@tsput.ruТульский государственный педагогический университет им. Л.Н. ТолстогоРоссияTula State Lev Tolstoy Pedagogical UniversityRussian Federation20220208202201Часть 2247255Copyright © Бобровникова Н.С., Малий Д.В., 20222022Бобровникова Н.С., Малий Д.В.Bobrovnikova N.S., Malii D.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://philosophy.rsuh.ru/jour/article/view/463

Представлен теоретический анализ проблемы формирования будущего образа семьи. Выделены и описаны факторы, оказывающие влияние на формирование у современных молодых людей представлений о семье и браке (родительская семья, система образования, общение со сверстниками, средства массовой информации). Описано формирование гендерной идентичности, первичной и вторичной гендерной идентичности. Выявлено, что респонденты из полных семей имеют позитивное отношение как к своей родительской семье, так и к будущей. Больше половины опрошенных студентов прислушиваются к мнению значимого родителя об избраннике, то есть молодые люди не готовы отстаивать свое мнение, а с большей готовностью учтут опыт родителей, избегая недопонимания и конфликтов с ними. Авторами подчеркнуто, что формирование образа будущей семьи является неотъемлемой частью социализации личности.

The article presents a theoretical analysis of the issue of forming a future family image. The paper also highlights the influential factors that influence the formation of modern young people’s ideas about family and marriage (parental family, educational system, communication with coevals, the media). It describes the formation of gender identity, the primary and secondary gender identity. The paper reveals that respondents from full families have a positive attitude both to their parent family and to the future one. More than half of the surveyed students will listen to the opinion of a significant parent about their favored partner, that is, young people are not ready to defend their opinion, but will more readily take into account the experience of parents, avoiding misunderstandings and conflicts with them. The authors emphasize that formating an image of the future family is an integral part of the personality socialization.

образ семьисемьястудентыбудущая семьяфакторыоказывающие влияниесоциализациягендерfamily imagefamilystudentsfuture familyinfluencing factorssocializationgenderReferencesАндреева 2007 – Андреева Т.В. Психология семьи. СПб.: Речь, 2007. 384 с. Астоянц 2006 – Астоянц М.С. Дети-сироты: анализ жизненных практик в условиях интернатного учреждения // Социологические исследования. 2006. № 3. С. 54–63.Andreeva, T.V. (2007), Psikhologiya sem’i [Psychology of the family], Rech’, Saint Petersburg, Russia. Astoyants, M.S. (2006), “Orphans. Analysis of life practices in a residential institution”, Sociological Studies, no. 3, pp. 54–63.Белинская 2013 – Белинская Е.П. Информационная социализация подростков: опыт пользования социальными сетями и психологическое благополучие // Психологические исследования. 2013. Т. 6. № 30 [Электронный ресурс]. URL: https://doi.org/10.54359/ps.v6i30.679 (дата обращения 18 апреля 2022).Belinskaya, E.P. (2013), “Informational socialization of adolescents. The experience of using social networks and psychological well-being”, Psychological Studies, vol. 6, no. 30, available at: https://doi.org/10.54359/ps.v6i30.679 (Accessed 18 April 2022).Болотова, Молчанова 2012 – Болотова А.К., Молчанова О.Н. Психология развития и возрастная психология. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. 525 с.Bolotova, A.K. and Molchanova, O.N. (2012), Psikhologiya razvitiya i vozrastnaya psikhologiya [Developmental psychology and age psychology], Izd. dom Vysshei shkoly ekonomiki, Moscow, Russia. Chekalina, A.A. (2006), Gendernaya psikhologiya [Gender psychology. Textbook], Os’89, Moscow, Russia. Chelysheva, I.V. (2010), “Media and youth. Issues of reciprocity”, Informatsionnoobrazovatel’nye i vospitatel’nye strategii v sovremennom obshchestve: natsional’nyi i global’nyi kontekst [Information-educational and educational strategies in modern society. National and global context. Proceedings of the International scientific conf.], Minsk, November 12–13, 2009, Minsk, Republic of Belarus, pp. 472–475.Дружинин 2012 – Дружинин В.Н. Психология семьи. М.: Питер, 2012. 176 с. захарова 2010 – Захарова И.В. Первичная социализация как первый шаг к усвоению гендерной роли // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2010. № 11. С. 261–264.Druzhinin, V.N. (2012), Psikhologiya sem’i [Psychology of the family], Piter, Saint Petersburg, Russia. Kirikova, M.I. (2015), “Family as an institution of primary socialization of a child”, Aktual’nye voprosy sotsial’no-psikhologicheskikh issledovanii [Topical issues of sociopsychological research. Collection of scientific and educational articles], Pero, Moscow, Russia, pp. 125–131.Зотова 2016 – Зотова М.В. Необходимость формирования семейных ценностей у студентов в процессе обучения в вузе // ЦИТИСЭ. 2016. № 4 (8) [Электронный ресурс]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26747407 (дата обращения 18 апреля 2022).Martsinkovskaya, T.D. (2015), Problema sotsializatsii v istoriko-geneticheskoi paradigm [The issue of socialization in the historical and genetic paradigm], Smysl, Moscow, Russia.Кирикова 2015 – Кирикова М.И. Семья как институт первичной социализации ребенка // Актуальные вопросы социально-психологических исследований: Сб. науч. и учебно-метод. ст. М.: Перо, 2015. C. 125–131.Mudrik, A.V. (2004), Socializatsiya cheloveka [Human socialization. Study guide for students of higher education institutions], Akademiya, Moscow, Russia.Марцинковская 2015 – Марцинковская Т.Д. Проблема социализации в историко-генетической парадигме. М.: Смысл, 2015. 247 с.Schneider, L.B. (2003), Osnovy semeinoi psikhologii [Fundamentals of family psychology], Moskovskii psikhologo-sotsial’nyi in-t, MODEK, Moscow, Voronezh, Russia.Мудрик 2004 – Мудрик А.В. Социализация человека: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2004. 304 с.Zakharova, I.V. (2010), “Primary socialization as the first step towards mastering the gender role”, Actual issues of humanities and natural sciences, no. 11, pp. 261–264.Чекалина 2006 – Чекалина А.А. Гендерная психология: Учеб. пособие. М.: Ось-89, 2006. 253 с.Zotova, M.V. (2016), “The necessity of forming family values among students in the learning process at the University”, CITISE, no. 4 (8), available at: https://elibrary.ru/item.asp?id=26747407 (Accessed 18 April 2022).Челышева 2010 – Челышева И.В. Медиа и молодежь: проблемы взаимодействия // Информационно-образовательные и воспитательные стратегии в современном обществе: национальный и глобальный контекст: Материалы Междунар. науч. конф. Минск, 12–13 ноября 2009 г. Минск, 2010. С. 472–475.Челышева 2010 – Челышева И.В. Медиа и молодежь: проблемы взаимодействия // Информационно-образовательные и воспитательные стратегии в современном обществе: национальный и глобальный контекст: Материалы Междунар. науч. конф. Минск, 12–13 ноября 2009 г. Минск, 2010. С. 472–475.Шнайдер 2003 – Шнайдер Л.Б. Основы семейной психологии. М.: Московский психолого-социальный ин-т; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003. 928 с.Шнайдер 2003 – Шнайдер Л.Б. Основы семейной психологии. М.: Московский психолого-социальный ин-т; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003. 928 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.