Исследование этнофункционального аспекта фольклорных образов детей старшего дошкольного возраста

Полный текст:


Аннотация

В статье раскрыта значимость этнической функции образного содержания социально-эмоционального развития дошкольников, приводятся результаты интервьюирования детей старшего дошкольного возраста, проведенного с целью изучения особенностей фольклорных образов.

Об авторах

Наталия Витальевна Иванова
Череповецкий государственный университет
Россия


Альбина Германовна Сумарокова
Детский сад № 63 (Москва)
Россия


Список литературы

1. Ань Н.М. Развитие эмоционального интеллекта // Ребенок в детском саду. 2007. № 5.

2. Сухарев А.В. Этнофункциональная парадигма в психологии: Теория развития и эмпирические исследования. М.: Институт психологии РАН, 2008. С. 576.

3. Бычков В.В. Эстетическая сущность искусства // Ориентиры. Вып. 2. М., 2003. С. 27-64.

4. Елисеев И.А., Полякова Л.Г. Словарь литературоведческих терминов. Ростов н/Д: Феникс, 2002. С. 125.

5. Юдин Ю.И. Народное творчество и народная культура в педагогическом учении Ушинского // К.Д. Ушинский и русская школа. М., 1994. С. 138-139.

6. Шапорева А.А. Роль этнической функции содержания сказок в гармонизации взаимодействия когнитивной и эмоциональной сторон отношений у детей и подростков: Дис. ... канд. психол. наук. Российская академия образования. Психологический институт. М., 2007.


Дополнительные файлы

Для цитирования: Иванова Н.В., Сумарокова А.Г. Исследование этнофункционального аспекта фольклорных образов детей старшего дошкольного возраста. Вестник РГГУ Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2017;(2):68-73.

For citation: Ivanova N., Sumarokova A. Study of the ethno-functional aspect in folklore images for children of senior preschool age. RSUH/RGGU BULLETIN. Series Philosophy. Social Studies. Art Studies. 2017;(2):68-73. (In Russ.)

Просмотров: 33

Обратные ссылки

  • Обратные ссылки не определены.


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2073-6401 (Print)
ISSN 2073-6401 (Online)