«Общественный договор» между властью и обществом в оценках преподавателей высшей школы
https://doi.org/10.28995/2073-6401-2025-2-32-43
Аннотация
В работе проведен анализ такого ноумена как «общественный договор». Исследование опирается как на теоретические подходы, так и на результаты статистических, аналитических отчетов и данных всероссийских исследований по схожей проблематике, экспертного опроса «Судьбы общественного договора в России: эволюция идей и уроки реализации». Автором проводится анализ того, как социально-профессиональная группа преподавателей высшей школы оценивает действующий «общественный договор» между народом и властью.
Вузовские преподаватели являются одним из важнейших субъектов общественного договора, не только как самостоятельные акторы, но и как субъекты, ответственные за воспитание гражданина, передачу не только профессиональных знаний, но и ценностей, мировоззрения. От их восприятия базовых позиций общественного договора, поддержки или отрицания этого социального контракта во многом зависит позиция студенческой молодежи. Вузовское сообщество формирует возникающие у молодежи политические и гражданские ценности на основе собственного мировоззрения и сложившихся установок в отношении государства, власти, социальных и политических институтов.
Ключевые слова
общественный договор,
преподаватели вузов,
высшее образование,
согласие,
солидарность,
легитимность власти
При поддержке: Статья выполнена в рамках гранта «Судьбы общественного договора в России: эволюция идей и уроки реализации» Российского научного фонда, грант № 23-18-00093.
Об авторе
И. В. Воробьева
Российский государственный гуманитарный университет, Москва, Россия
Россия
Россия
Ирина В. Воробьева, кандидат социологических наук, доцент
125047, Россия, Москва, Миусская пл., д. 6
Список литературы
1. Абрамзон, Петров 2017 – Абрамзон Т.Е., Петров А.В. Одические версии «общественного договора» в России XVIII в. // Quaestio Rossica. 2017. Т. 5. № 2. С. 406–424.
2. Буланова 2023 – Буланова М.Б. Профессия педагог: новые формы патриотического воспитания школьников // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. 2023. № 2. С. 105–114. DOI: 10.28995/2073-6401-2023-2-105-114.
3. Воробьева 2021a – Воробьева И.В. Политическая роль современной гуманитарной интеллигенции // Интеллигенция современного российского общества: поиски смысла жизни / Под ред. Ж.Т. Тощенко. М.: РГГУ, 2021. С. 84–95.
4. Воробьева 2021b – Воробьева И.В. Российские ученые в условиях прекарной занятости // Вопросы управления. 2021. № 1 (68). С. 131–142.
5. Горохов, Вялых 2013 – Горохов П.А., Вялых В.В. Современные модификации идеи общественного договора // Теория и практика общественного развития. 2013. № 11. С. 19–23.
6. Деева 2015 – Деева Н.В. Общественный договор и проблемы современного образования в России // Austrian Journal of Humanities and Social Sciences. 2015. № 5-6. С. 91–93.
7. Дежина 2024 – Дежина И.Г. Эволюция университетской автономии и академической свободы в оценках преподавателей университетов // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 5. C. 48–66.
8. Как живешь, Россия 2023 – Как живешь, Россия? Экспресс-информация. 53 этап социологического мониторинга, июнь 2023 года: [бюллетень] / В.К. Левашов, [и др.]. М.: ФНИСЦ РАН, 2023. 91 с.
9. Курбатова, Каган 2016 – Курбатова М.В., Каган Е.С. Оппортунизм преподавателей вузов как способ приспособления к усилению внешнего контроля деятельности // Журнал институциональных исследований. 2016. Т. 8. № 3. С. 116–136.
10. Макаренко 2012 – Макаренко В.П. Общественный договор и проблема молчаливого согласия // Полис. Политические исследования. 2012. № 2. С. 141–151. EDN: OVXKKB
11. Меньшенина и др. 2016 – Меньшенина Н.Н., Нархов Д.Ю., Чегодаева Т.А., Нархова Е.Н. Роль преподавателей высшей школы в формировании гражданского общества // Вестник Забайкальского государственного университета. 2016. Т. 22. № 1. С. 78–85.
12. Нархов 2014 – Нархов Д.Ю. Политический ресурс российских преподавателей высшей школы: формы и способы реализации // Вестник Сургутского гос. пед. ун-та. 2014. № 2 (29). С. 129–136. EDN: SBXFQL.
13. Никольский 2008 – Никольский В.С. Университетская автономия и академическая свобода (критический взгляд на взаимосвязь традиционных ценностей) // Высшее образование в России. 2008. № 6. С. 147–155. EDN: JJRPMR
14. Равочкин 2020 – Равочкин Н.Н. Общественный договор: генезис и модификация идей в новоевропейской социальной философии // Евразийский юридический журнал. 2020. № 2 (141). С. 496–498.
15. Тощенко 2022 – Тощенко Ж.Т. Общественный договор: эволюция идей // Россия реформирующаяся. 2022. № 21. С. 98–121. EDN: WOSWAH. DOI: 10.19181/ezheg.2023.4
16. Тощенко 2023 – Тощенко Ж.Т. Общественный договор, как ноумен: опыт социологического осмысления // Социологические исследования. 2023. № 6. С. 3–15.
Рецензия
Для цитирования:
Воробьева И.В. «Общественный договор» между властью и обществом в оценках преподавателей высшей школы. Вестник РГГУ Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2025;(2):32-43. https://doi.org/10.28995/2073-6401-2025-2-32-43
For citation:
Vorobyova I.V. The “social contract” between the authority and society in the assessments of higher school teachers. RSUH/RGGU BULLETIN. Series Philosophy. Social Studies. Art Studies. 2025;(2):32-43. (In Russ.) https://doi.org/10.28995/2073-6401-2025-2-32-43
Просмотров:
3
Послать статью по эл. почте 